مقاله نقش آموزش و توسعه در عملکرد کارکنان

معرفی مقاله نقش آموزش و توسعه در عملکرد کارکنان

مقاله دانلودی حاضر که یک مقاله نظری جدید در خصوص بررسی ارتباط برنامه های آموزشی با عملکرد کارکنان می باشد که با دقت بسیار بالا و روان ترجمه گردیده و با رفرنس دهی و منبع نویسی بسیار دقیق بصورت apa نگاشته شده است.

بخشهایی از متن مقاله

طراحی مؤثر برنامه های آموزشی به طور گسترده ای به عنوان رویکردی برای ارتقای عملکرد کارکنان شناخته شده است. به جرأت می توان گفت که عواملی مانند پیشرفت های فناوری، جهانی شدن، تغییر در ارزش ها، و تحولات جمعیتی، سازمان ها را وادار کرده اند که به طور مستمر به روش های نوآورانه برای پیشبرد کسب و کارها در مسیر رقابت، که در آن کارکنان مستعد؛ نقش محوری ایفا می کنند، بیندیشند. اگر چه برنامه های آموزش و توسعه معمولاً با هدف بهبود عملکرد کارکنان طراحی می شوند، اما مطالعات همچنان وجود شکاف های عملکردی را نشان داده اند. این شکاف ها اغلب با چالش هایی که طراحان برنامه های آموزشی در پیوند دادن این برنامه ها به اهداف کلی سازمان با آن مواجه اند، مرتبط هستند.

این مقاله با استفاده از تحلیل محتوا و دیدگاه های تفسیری، رویکردی را معرفی کرده است که به طراحان کمک می کند این فاصله ها را پر کنند و سازمان ها را به "نهادهایی برای خلق دانش" تبدیل کنند. این رویکرد در محیط های تجاری که به طور مداوم در حال تغییر هستند، عملی و منطقی به نظر می رسد.

نتایج یادگیری سازمانی و نوآوری

نتایج یادگیری سازمانی و نوآوری با بسیاری از متغیرهای مشترک مرتبط هستند، از جمله ایجاد فرهنگ سازمانی، محیط کاری مناسب، رهبری، شیوه های مدیریتی، کسب، بازیابی و اشتراک گذاری اطلاعات، و همچنین ساختارها و سیستم های سازمانی. نویسندگان تأکید می کنند که نوآوری به طور نزدیک با یادگیری سازمانی مرتبط است و هر سازمان، تا حدی، یک سازمان یادگیرنده است. با این حال، میزان توانایی سازمان ها در یادگیری بهتر، سریع تر یا جامع تر متفاوت است.

این توانایی ها را می توان از طریق نتایجی مانند خلاقیت و نوآوری مشاهده کرد که احتمالاً تحت تأثیر و حمایت از جوّ روان شناختی و سیستم های منابع انسانی قرار دارند، به گونه ای که یادگیری و کاربرد آن را تقویت و پشتیبانی می کنند. این مقاله همچنین به بررسی رابطه میان یادگیری سازمانی و عملکرد کارکنان خواهد پرداخت.

عناوین مطالب مقاله

چکیده

مقدمه

نتایج یادگیری سازمانی و نوآوری

مفهوم سازی یادگیری سازمانی

دیدگاه آرگیریس در برابر دراکر

سازمان ها به عنوان سیستم های یادگیری

هدف یادگیری سازمانی

ماهیت یادگیری

طراحی برنامه های آموزشی

تحلیل نیازهای آموزشی

طراحی روش آموزش

اجرای آموزش

نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع